การให้บริการศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง แบ่งส่วนบริการออกเป็น ห้องมัลติมีเดีย (Internet) ห้องฉายภาพยนตร์ ห้องโถงสำหรับนั่งอ่านหนังสือ บางครั้งผู้ใช้บริการมีจำนวนมากเวลาปรึกษาหรือคุยกันทำให้เสียงดังไปรบกวน ผู้ใช้บริการท่านอื่น เจ้าหน้าที่ก็ไปตักเตือนแล้วเสียงเงียบไปพักนึงก็มีเสียงดังขึ้นอีก ดังนั้นเจ้าหน้าที่ทำการเปิดเสียงเตือนตามสาย แนะนำข้อควรปฏิบัติดังนี้
1. เปิดสวิทซ์(ผลักขึ้น)เพื่อเปิดไฟฟ้าเข้าระบบ
2. เปิดสวิทซ์ All Call (การเปิดเสียงหมดทุกชั้น) ดังนั้นต้องปิดสวิทช์ให้เสียงดังเฉพาะชั้นเขียนติดไว้แล้ว(ผลักลง)
3. …
Author: Anirut Jaklang
การให้บริการศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง กรณีกระแสไฟฟ้าอาคารหม่อมหลวงปิ่น มาลากุลดับเนื่องด้วยสาเหตุต่างๆมากมาย เครื่องกำเนิดไฟฟ้าสำรอง (Generator) จะทำการจ่ายกระแสไฟฟ้า แนะนำข้อควรปฏิบัติดังนี้
1. ตรวจสอบลิฟท์ว่าทำงานปกติระบบควบคุมจะสั่งให้ลิฟท์ 1 ตัว(ติดบันได)เคลื่อนไปยังชั้นที่ 1 ประตูลิฟท์จะเปิดออก และมีลิฟท์ทางอีก 1 ตัวที่สามารถใช้งานต่อได้ตามปกติ ถ้ากรณีลิฟท์มีปัญหา(ค้าง) มีผู้ใช้บริการติดอยู่ทำตามขั้นตอนที่ได้อบรมไปแล้ว หรือติดต่อช่างลิฟท์ OTIS …
ห้องสมุดในอนาคตจะมีลักษณะเป็นห้องสมุดกลับด้าน (Flipped Library) ซึ่งอาจให้นักศึกษาเรียนเนื้อหาเบื้องต้นด้วยตนเองจากสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ ซึ่งเกิดขึ้นที่ไหนเมื่อไหร่ก็ได้ โดยเฉพาะช่วงที่ปลอดจากกิจกรรมอื่นๆ ในส่วนของห้องสมุดควรเน้นกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการแลกเปลี่ยนและอภิปรายกลุ่มเป็นหลัก ซึ่งได้ประโยชน์ทั้งการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์ การเรียนรู้เชิงวิพากษ์ และการเรียนรู้ทางสังคม โดยสามารถเรียนรู้เนื้อหาได้อย่างไร้ขอบเขต เพียงมี Mobile Device ก็สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อพัฒนาทักษะการคิดได้ทั้งการจดจำ เข้าใจ ประยุกต์ วิเคราะห์ ประเมินค่า และสร้างสรรค์ …
Flipped Classroom คือการจัดการเรียนการสอนที่ผ่านอินเตอร์เน็ตนอกห้องเรียน นอกเวลาเรียน ส่วนในห้องเรียนจะเป็นการจัดกิจกรรม นำการบ้านมาทำในห้องเรียนแทน การสอนของอาจารย์ผ่านวีดีโอออนไลน์ ดูตอนไหน จะเวลาไหนก็ได้ ปรึกษาพูดคุยกับเพื่อนหรืออาจารย์ ด้วยโปรแกรมสนทนาออนไลน์ได้ ในห้องเรียนอาจารย์ให้นักศึกษาทำงานที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่ดูผ่านวีดีโอ เพื่อทำความเข้าใจหลักการความรู้ผ่านกิจกรรม โดยอาจารย์จะเป็นผู้ให้คำแนะนำเมื่อมีคำถาม หรือติดปัญหาตรงไหนไม่เข้าใจ
หลักการของ Flipped Classroom นำเทคโนโลยีทางการศึกษา ร่วมกับการจัดกิจกรรมในห้องเรียน …
บรรยายพิเศษเรื่อง Logging and Big data (Chula) โดย ผศ. ดร. ณัฐวุฒิ หนูไพโรจน์
(คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย) เมื่อท่านอาจารย์ได้ตั้งคำถามไว้ว่าเราจะเก็บ Log ของ Server ไปทำไม
1. เพื่อทำตามข้อบังคับของ …
ได้มีโอกาศเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การดำเนินกิจกรรม บนระบบเครือข่ายสารสนเทศ เพื่อการพัฒนาการศึกษา ครั้งที่ 33 (WUNCA 33) ครั้งนี้จัดที่มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์
– พิธีกล่าวต้อนรับในนามจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดย อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
– พิธีเปิดการประชุม โดย รองเลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา
– การรับมอบเจ้าภาพ …
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้เข้ามามีบทบาทกับชีวิตประจำวันของผู้คนมากยิ่งขึ้นอีกทั้งมีวิวัฒนาการที่เจริญก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว เทคโนโลยีสมัยใหม่ก้าวล้ำไปด้วยอุปกรณ์ Hi–Tech ที่มีขนาดเล็กลง แต่มีประสิทธิภาพมากขึ้น และทุกอย่างยังสามารถเชื่อมต่อกับเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (Internet of Things) ได้อย่างรวดเร็วอีกด้วย ในขณะเดียวกันก็มีผู้ใช้เทคโนโลยีในทางที่ผิด สร้างความเดือดร้อนให้กับผู้อื่น เราจึงควรรู้เท่าทันเทคโนโลยี เพื่อใช้ให้เกิดประโยชน์กับตัวเองและสังคมได้มากที่สุดรวมถึงไม่ตกเป็นเหยื่อของผู้ประสงค์ร้ายได้ง่ายๆ
การยกระดับความรู้เพื่อให้ทันกับความเปลี่ยนแปลงย่อมเป็นสิ่งที่ได้เปรียบผู้อื่นอยู่มาก เนื้อหารายวิชาด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ จึงถูกจัดเป็นวิชาพื้นฐานที่สำคัญในการจัดการเรียนการสอนตามสถาบันการศึกษาทั่วไป อย่างไรก็ตาม ศาสตร์ด้านนี้มีเนื้อหาที่ครอบคลุมกว้างขวางมาก …